Kursus Asas JLPT N5

JLPT N5 ialah tahap pertama ujian kecekapan bahasa Jepun. Ia menguji pengetahuan asas seperti 語彙（ごい） kosa kata, 漢字（かんじ） kanji dan 文法（ぶんぽう） tatabahasa, serta 読解（どっかい） membaca dan 聴解（ちょうかい） mendengar. Semua soalan berbentuk aneka pilihan, jadi anda tidak perlu menulis bahasa Jepun.

Pemarkahan dibahagikan kepada dua bahagian: Pengetahuan Bahasa dan Membaca serta Mendengar. Anda perlu melepasi jumlah markah minimum dan juga mendapat markah yang mencukupi dalam setiap bahagian. Markah keseluruhan yang baik tidak memadai jika satu bahagian terlalu lemah.

Tip praktikal: pelajari partikel dan bentuk kata kerja yang paling biasa dahulu, baca teks pendek setiap hari, dan dengar perbualan perlahan berulang kali. Masa terhad, jadi langkau soalan sukar dan jawab soalan mudah dahulu.

Tip latihan Format Peperiksaan JLPT N5 dan Pemarkahan: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Mulakan dengan sapaan: おはようございます (selamat pagi), こんにちは (helo), ありがとうございます (terima kasih). Kemudian pelajari angka dan masa: 一（いち） satu, 十（じゅう） sepuluh, 朝（あさ） pagi, 今日（きょう） hari ini.

Untuk keluarga, pelajari 家族（かぞく） keluarga, 父（ちち） ayah saya, 母（はは） ibu saya. Untuk makanan, pelajari ご飯（ごはん） nasi/hidangan, 水（みず） air, パン roti.

Kata kerja harian yang berguna ialah 食べる（たべる） makan, 飲む（のむ） minum, 行く（いく） pergi. Kata adjektif yang biasa ialah 大きい（おおきい） besar, 小さい（ちいさい） kecil, 新しい（あたらしい） baharu. Akhir sekali, pelajari tempat seperti 学校（がっこう） sekolah, 駅（えき） stesen, 病院（びょういん） hospital.

Tip latihan Perbendaharaan Kata Teras untuk Kehidupan Harian: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Partikel (助詞) ialah perkataan pendek yang menunjukkan peranan kata nama dalam ayat. は menandakan topik, が menandakan subjek, dan を menandakan objek langsung: わたしはコーヒーを飲みます (saya minum kopi).

Untuk tempat dan arah, gunakan に, で, dan へ. に menunjukkan destinasi atau masa (学校に行きます: pergi ke sekolah), で menunjukkan tempat tindakan berlaku (家で勉強します: belajar di rumah), dan へ menunjukkan arah (駅へ行きます: pergi ke stesen). と bermaksud dengan (友達と話します: bercakap dengan kawan), から dan まで menunjukkan permulaan dan akhir (九時から五時まで働きます: bekerja dari pukul sembilan hingga lima), dan も bermaksud juga.

Bentuk asas kata kerja. Bentuk sopan masa kini berakhir dengan ます: 食べます (makan). Bentuk て menghubungkan tindakan atau digunakan untuk permintaan: 食べて. Bentuk ない ialah bentuk nafi: 食べない (tidak makan). Bentuk た ialah bentuk lampau: 食べた (sudah makan).

Corak yang berguna. ～たい menyatakan keinginan: 日本へ行きたいです (saya mahu pergi ke Jepun). ～てください ialah permintaan yang sopan: ちょっと待ってください (Sila tunggu sebentar). ～ましょう mencadangkan sesuatu tindakan: いっしょに勉強しましょう (Mari belajar bersama). ～てもいいです meminta atau memberi kebenaran: ここに座ってもいいですか (Bolehkah saya duduk di sini?).

Petua: Berlatih memilih partikel dengan membaca setiap ayat dengan kuat dan menanyakan peranan setiap kata nama.

Tip latihan Tatabahasa Penting dan Partikel: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Asas kanji. Kanji ialah aksara Cina yang digunakan dalam bahasa Jepun. Kebanyakan kanji mempunyai dua jenis bacaan: おんよみ (bacaan gaya Cina) dan くんよみ (bacaan Jepun). Contohnya, 日 boleh dibaca ひ (くんよみ, seperti dalam 日（ひ） hari/matahari) atau にち (おんよみ, seperti dalam 日曜日（にちようび） Ahad).

Nombor dan masa. 一（いち）, 二（に）, 三（さん）, 四（よん/し）, 五（ご）, 六（ろく）, 七（なな/しち）, 八（はち）, 九（きゅう）, 十（じゅう）. Untuk masa, 月 ialah つき (bulan di langit) atau がつ (bulan dalam kalendar): 一月（いちがつ） ialah Januari. 日 ialah ひ (hari) atau にち (hari/penjodoh bilangan): 今日（きょう） bermaksud hari ini.

Orang dan tempat. 人（ひと） orang, 先生（せんせい） guru, 友達（ともだち） kawan, 家（いえ） rumah, 学校（がっこう） sekolah, 駅（えき） stesen, 店（みせ） kedai.

Alam semula jadi dan kata kerja harian. Kata alam: 山（やま） gunung, 川（かわ） sungai, 海（うみ） laut, 天気（てんき） cuaca. Kata kerja harian: 食べる（たべる） makan, 飲む（のむ） minum, 見る（みる） melihat, 行く（いく） pergi, 来る（くる） datang. Kata majmuk mengekalkan bacaannya: 電車（でんしゃ） kereta api dan 学校（がっこう） sekolah menggunakan おんよみ.

Petua: Pelajari kanji dengan perkataan sebenar dan bukannya aksara berasingan; bacaan akan lebih mudah diingati.

Tip latihan Asas Kanji untuk N5: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Persediaan JLPT N5 dalam empat hingga enam minggu paling berkesan dengan rutin harian. Mulakan setiap hari dengan sesi perbendaharaan kata yang pendek menggunakan kad 単語（たんご） dan ulangan berjarak (間隔反復（かんかくはんぷく）) supaya perkataan yang hampir dilupakan muncul semula sebelum hilang. Luangkan 10 minit untuk latihan tatabahasa (文法（ぶんぽう）) dan 10 minit untuk latihan kanji (漢字（かんじ）) sambil menulis dan membaca contoh dengan kuat.

Tambahkan bacaan bermasa (読解（どっかい）) dan latihan mendengar (聴解（ちょうかい）) dua atau tiga kali seminggu. Simpan catatan kesilapan (間違いノート（まちがいノート）) dan semaknya sebelum setiap ujian mingguan.

• Isnin: perbendaharaan kata dan ulangan berjarak, latihan tatabahasa
• Selasa: latihan kanji, bacaan bermasa 10 minit
• Rabu: semak perbendaharaan kata, latihan mendengar
• Khamis: latihan tatabahasa, semak kanji
• Jumaat: bacaan bermasa, mendengar, kemas kini catatan kesilapan
• Sabtu: ulangan mingguan penuh (復習（ふくしゅう）) untuk bahagian yang lemah
• Ahad: ujian latihan, semak kesilapan, rancang minggu hadapan

Ukur kemajuan dengan mengira perkataan yang dikuasai, jawapan tatabahasa yang betul, dan skor ujian mingguan. Jika tersilap sesuatu, letakkan item itu di bahagian atas ulangan esok.

Tip latihan Strategi Belajar dan Pelan Ulangan Mingguan: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.