Kursus Asas Mendengar & Membaca TOEIC

Kursus peringkat sederhana berstruktur untuk ujian Mendengar & Membaca TOEIC merangkumi format ujian, mendengar di tempat kerja, bacaan perniagaan, melengkapkan ayat dan rancangan ulang kaji mingguan praktikal dengan soalan latihan berkaitan.

Tahap: TOEIC Kesukaran: intermediate 5 pelajaran 75 min
Kemajuan kursus 0 / 5
Kembali ke kursus

Apa yang akan anda pelajari

  • Memahami format, bahagian dan skala markah ujian Mendengar & Membaca TOEIC
  • Meningkatkan kemahiran mendengar di tempat kerja untuk pengumuman, mesej telefon dan jadual
  • Membaca e-mel perniagaan, notis dan petikan pendek dengan yakin
  • Menguasai tatabahasa dan kosa kata untuk melengkapkan ayat dan teks
  • Membina rancangan ulang kaji TOEIC mingguan praktikal dengan latihan berjangka masa dan analisis kesilapan

Sebelum bermula

  • Kemahiran membaca dan mendengar bahasa Inggeris peringkat sederhana
  • Biasa dengan kosa kata dan tatabahasa asas di tempat kerja
  • Bank soalan latihan TOEIC berguna untuk penilaian kendiri

Pelajaran 1 Format Ujian TOEIC dan Mendengar di Tempat Kerja

Ujian Mendengar dan Membaca TOEIC mengukur sejauh mana anda memahami bahasa Inggeris yang digunakan dalam persekitaran kerja antarabangsa. Bahagian Mendengar berlangsung kira-kira 45 minit dan bahagian Membaca kira-kira 75 minit. Jumlah skor antara 10 hingga 990, dengan skor berasingan untuk mendengar dan membaca. Ujian menggunakan bahan realistik seperti pengumuman pejabat, perbualan antara rakan sekerja, mesej telefon, e-mel, notis dan jadual.

Mendengar terbahagi kepada empat bahagian: Fotografi, Soalan-Jawapan, Perbualan dan Ucapan. Dalam bahagian perbualan dan ucapan, anda mendengar audio pendek lalu menjawab beberapa soalan. Soalan dicetak dalam buku ujian, jadi bacanya sebelum audio bermula jika boleh. Fokus pada tujuan penutur, latar, nama, masa dan nombor.

Membaca mempunyai tiga bahagian: Ayat Tidak Lengkap, Melengkapkan Teks dan Kefahaman Membaca. Kebanyakan petikan ialah dokumen kerja: e-mel, notis, iklan, memo, invois dan laporan. Anda tidak memerlukan pengetahuan perniagaan khusus; anda memerlukan tabiat membaca yang tepat, kosa kata dalam konteks dan keupayaan mencari butiran dengan cepat.

Petua belajar: anggap setiap soalan latihan sebagai tugasan kerja kecil. Sebelum menjawab, kenal pasti siapa yang bercakap atau menulis, mengapa mesej itu wujud dan tindakan apa yang diharapkan. Tabiat ini meningkatkan ketepatan mendengar dan membaca.

Tip latihan Format Ujian TOEIC dan Mendengar di Tempat Kerja: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Contoh

Soalan dalam buku ujian berbunyi: Mengapa mesyuarat dijadualkan semula? Penutur menyebut lawatan pelanggan, pertukaran bilik dan masa baharu. Anda mendengar: “Lawatan pelanggan dipindah ke Jumaat, jadi kami perlukan bilik lebih besar pada pukul 10.” Jawapan terbaik ialah bilik lebih besar kerana bilangan pelawat berubah. Perhatikan frasa sebab-akibat so we need dan kaitkan dengan soalan.

Baca semula soalan sebelum selesai dan sahkan maksud jawapan anda.

Pelajaran 2 Pengumuman Pejabat, Mesej Telefon dan Jadual

Banyak soalan mendengar TOEIC menggambarkan situasi kerja harian: pengurus mengumumkan perubahan jadual, penerima tetamu menerima mesej telefon, atau mesej rakaman tentang kelewatan penghantaran. Tugasan ini menguji sama ada anda boleh mengeluarkan butiran praktikal di bawah tekanan masa. Butiran paling biasa ialah siapa, apa, bila, di mana dan berapa.

Pengumuman pejabat selalunya mengikut corak mudah: sebab pengumuman, maklumat baharu, dan tindakan atau permintaan. Contoh: Disebabkan penyelenggaraan, lif tidak akan beroperasi dari pukul 9 hingga 11. Sila gunakan tangga. Di sini sebabnya penyelenggaraan, tempoh masa 9 hingga 11, dan permintaannya menggunakan tangga. Jika soalan bertanya apa yang perlu dilakukan oleh pendengar, permintaan di akhir selalunya jawapannya.

Mesej telefon menambah lapisan lain: pemanggil biasanya menyebut nama, sebab menelefon dan masa pilihan untuk dihubungi semula. Dengar nombor dua kali dan bandingkan dengan pilihan jawapan. Mesej mungkin berkata Hubungi saya sebelum pukul 4:30 manakala satu pilihan berbunyi 4:30, 3:40 atau 4:13. Tulis nombor dalam nota anda semasa mendengarnya.

Jadual dan jadual perjalanan memerlukan pemadanan teliti. Perhatikan sama ada masa ialah pagi atau petang, sama ada tarikh berubah, dan sama ada acara dipindah lebih awal atau lebih lewat. Gunakan nota ringkas seperti mesyuarat 10→11 atau kereta api 14:30 supaya maklumat kekal jelas.

Petua latihan: dengan bank soalan TOEIC, baca setiap soalan, ramal jenis butiran, dengar sekali dan buat nota cepat. Semak nota anda dengan pilihan jawapan sebelum memilih.

Tip latihan Pengumuman Pejabat, Mesej Telefon dan Jadual: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Contoh

Anda mendengar mesej rakaman: “Ini kaunter hadapan. Temujanji anda pukul 2:30 dengan Dr. Chen telah dipindah ke 4:15 kerana beliau menghadiri mesyuarat kecemasan. Sila hubungi kami jika masa ini tidak sesuai.” Satu soalan bertanya masa temujanji baharu. Jawapannya 4:15, bukan 2:30. Perhatikan kata kontras moved to dan because untuk menangkap sebab dan masa baharu.

Baca semula soalan sebelum selesai dan sahkan maksud jawapan anda.

Pelajaran 3 Bacaan Perniagaan: E-mel, Notis dan Petikan Pendek

Bahagian Membaca TOEIC ialah ujian pemprosesan maklumat yang pantas. Anda membaca e-mel, notis, iklan, memo, invois dan laporan, kemudian menjawab soalan tentang tujuan utama, butiran khusus, kosa kata dan inferens. Kebanyakan petikan pendek, tetapi sebahagian saling berkait: satu e-mel, e-mel plus balasan, atau iklan plus borang pesanan.

Mulakan dengan ayat pertama dan terakhir setiap petikan. Ayat pertama selalunya menyatakan tujuan, dan ayat terakhir selalunya menyatakan tindakan yang diperlukan. Kemudian imbas bahagian tengah untuk nama, tarikh, harga, kuantiti dan lokasi. Untuk soalan butiran, kembali ke petikan dan cari ayat yang tepat sebelum memilih. Jangan hanya bergantung pada ingatan.

Soalan kosa kata bertanya makna perkataan dalam konteks, seperti notice, charge, available atau confirm. Jawapan yang betul ialah makna yang sesuai dengan ayat, bukan definisi kamus yang paling biasa. Gunakan perkataan di sekeliling untuk memutuskan: The room is available on Friday bermaksud bilik itu bebas untuk digunakan.

Soalan kohesi bertanya bagaimana ayat atau perenggan bersambung. Cari kata ganti nama, istilah berulang, peralihan seperti however, therefore dan in addition, serta urutan logik. Dalam tugasan melengkapkan teks, pilih ayat yang mengekalkan aliran dan sepadan dengan tujuan penulis.

Petua latihan: baca soalan sebelum petikan, tandai kata kunci dan berlatih dengan pemasa. Dalam bank soalan TOEIC, kerjakan soalan membaca dalam kumpulan 10 dan semak setiap kesilapan dengan petikan asal.

Tip latihan Bacaan Perniagaan: E-mel, Notis dan Petikan Pendek: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Contoh

E-mel berbunyi: “Pesanan anda #4821 dihantar pada 4 Jun dan sepatutnya tiba dalam lima hari perniagaan. Nombor penjejakan tersedia di halaman akaun anda.” Satu soalan bertanya di mana mencari nombor penjejakan. Jawapannya ialah halaman akaun. Perkataan available menunjukkan tempat maklumat itu berada, dan ayat selepas tarikh penghantaran memberikan lokasi.

Baca semula soalan sebelum selesai dan sahkan maksud jawapan anda.

Pelajaran 4 Ayat Tidak Lengkap dan Melengkapkan Teks

Bahagian 5 dan 6 TOEIC memberi tumpuan kepada tatabahasa dan kosa kata pada peringkat ayat dan perenggan. Bahagian 5 memberikan satu ayat dengan satu perkataan atau frasa yang hilang. Bahagian 6 memberikan petikan pendek dengan empat ruang kosong, kadangkala termasuk soalan penyisipan ayat. Tugasan ini memberi ganjaran kepada ketepatan, bukan hanya kelajuan: pilihan cuai antara pilihan yang serupa ialah punca paling biasa kehilangan markah.

Mulakan dengan membaca ayat penuh sebelum melihat pilihan. Kenal pasti jenis perkataan yang hilang: kata nama, kata kerja, kata sifat, kata keterangan, kata sendi, kata hubung atau kata ganti nama. Tatabahasa sekeliling selalunya menyingkirkan tiga pilihan dengan serta-merta. Contoh: She has worked for the company ___ 2018 memerlukan since, bukan for, during atau at.

Bentuk kata kerja memerlukan perhatian khusus. Periksa subjek untuk persetujuan tunggal atau jamak, dan cari penanda masa seperti yesterday, now, next month atau since. Perhatikan juga isyarat ayat pasif seperti was atau will be. Jika dua pilihan kelihatan betul dari segi tatabahasa, bandingkan maknanya dan pilih yang sesuai dengan konteks kerja.

Melengkapkan teks menambah kohesi: pilihan yang betul mesti bersambung dengan ayat sebelumnya dan seterusnya. Perhatikan kata ganti nama, kata nama berulang dan peralihan. Soalan penyisipan ayat bertanya di mana ayat baharu paling sesuai. Uji setiap ruang dengan membaca ayat sebelum dan selepasnya dalam hati.

Petua latihan: simpan log kesilapan peribadi dengan kategori seperti kata sendi, kala kata kerja, pilihan perkataan dan susunan perkataan. Semak log sebelum setiap sesi latihan dan luangkan masa tambahan pada dua kategori paling lemah anda.

Tip latihan Ayat Tidak Lengkap dan Melengkapkan Teks: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Contoh

Baca ayat: “The conference room ___ reserved for the board meeting all afternoon.” Pilihan: A) is B) are C) have D) do. Subjek room tunggal dan ayat pasif, jadi is yang betul. Lihat subjek dan isyarat pasif reserved sebelum memilih kata kerja.

Baca semula soalan sebelum selesai dan sahkan maksud jawapan anda.

Pelajaran 5 Strategi TOEIC dan Rancangan Ulang Kaji Mingguan

Mendapat markah baik dalam TOEIC memerlukan rancangan, bukan sekadar kerja keras. Bahagian Mendengar berlangsung kira-kira 45 minit dan bahagian Membaca kira-kira 75 minit. Soalan membaca tidak semuanya sama sukar, dan ramai calon kehabisan masa dalam Bahagian 7. Strategi yang kukuh ialah menjawab Bahagian 5 dan 6 dengan cepat, menyimpan masa yang cukup untuk petikan dan tidak berlama-lama pada satu soalan.

Untuk mendengar, baca soalan lebih awal, ramal topik dan jawab sejurus selepas mendengar maklumat berkaitan. Jangan cuba memainkan semula audio dalam ingatan terlalu lama. Jika anda terlepas satu soalan, tandakan tekaan terbaik dan teruskan; soalan seterusnya tidak bergantung padanya.

Untuk membaca, gunakan kaedah dua laluan. Mula-mula imbas setiap petikan untuk tujuan dan struktur utamanya. Kemudian jawab mengikut urutan dan kembali ke petikan untuk setiap butiran. Untuk petikan berpasangan, semak rujukan silang antara dokumen sebelum memilih. Buang pilihan yang mengulang perkataan tepat daripada audio atau petikan tetapi mengubah makna.

Rancangan mingguan praktikal: Isnin fokus perbualan mendengar; Selasa pengumuman dan mesej telefon; Rabu latihan tatabahasa Bahagian 5; Khamis melengkapkan teks Bahagian 6; Jumaat satu set membaca berjangka masa; Sabtu ujian latihan penuh berjangka masa; Ahad semak kesilapan dan kemas kini log pembelajaran.

Petua terakhir: selepas setiap ujian latihan, kumpulkan kesilapan kepada mendengar, tatabahasa, kosa kata, kelajuan membaca dan kecuaian. Gunakan sesi pertama minggu berikutnya untuk kategori terbesar. Ulang kaji yang konsisten meningkatkan markah lebih daripada latihan rawak.

Tip latihan Strategi TOEIC dan Rancangan Ulang Kaji Mingguan: Ulang kaji pelajaran ini dalam sesi pendek setiap hari. Selepas setiap latihan, sebutkan peraturan atau langkah yang anda gunakan; jika tidak dapat, ulang kaji topik itu sebelum meneruskan. Konsistensi lebih baik daripada sesi panjang.

Contoh

Log ulang kaji mingguan menunjukkan kebanyakan kesilapan berlaku dalam soalan inferens Bahagian 7 dan kata sendi. Rancangannya: Isnin hingga Khamis, latih 10 item membaca setiap hari dan rekod setiap kesilapan kata sendi. Jumaat, lengkapkan satu set membaca berjangka masa. Sabtu, buat ujian latihan penuh. Ahad, semak log kesilapan, kira kesilapan mengikut kategori dan tetapkan fokus minggu depan pada soalan inferens dengan petikan berpasangan.

Baca semula soalan sebelum selesai dan sahkan maksud jawapan anda.