คอร์สพื้นฐานการอ่านเชิงวิชาการ IELTS

การอ่านคร่าว ๆ (skimming) หมายถึงการอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อจับหัวข้อ โครงสร้าง และจุดประสงค์โดยรวมของบทความ ส่วน การสแกน (scanning) หมายถึงการค้นหาข้อมูลเฉพาะเจาะจง เช่น ชื่อ วันที่ ตัวเลข หรือคำศัพท์เทคนิค การรู้ว่าเมื่อใดควรใช้ทักษะแต่ละแบบช่วยประหยัดเวลาและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในการอ่าน IELTS นั่นคือการอ่านทุกคำด้วยความเร็วเท่ากัน

ก่อนทำชุดคำถาม ให้อ่านคร่าว ๆ ตามขั้นตอนเหล่านี้:

• อ่านชื่อเรื่อง หัวข้อย่อย และหัวข้อรองเพื่อคาดเดาเนื้อหาและการจัดลำดับของบทความ
• อ่านประโยคแรกของแต่ละย่อหน้า จากนั้นอ่านย่อหน้าสุดท้ายเพื่อสร้างแผนผังใจความสำคัญ
• วงกลมคำสำคัญที่ปรากฏซ้ำ ๆ เพื่อรู้ว่าส่วนไหนมีประโยชน์ในภายหลัง

ใช้การสแกนหลังจากอ่านคำถาม:

• เลือกคำสำคัญที่เด่นชัด เช่น ตัวเลข ปี ชื่อที่ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ และคำศัพท์เทคนิคที่ไม่ค่อยพบ
• กวาดสายตาเป็นช่วงหรือเป็นบรรทัดอย่างรวดเร็วแทนการอ่านทีละคำ
• เมื่อพบคำที่ตรงกัน ให้อ่านทั้งประโยครอบ ๆ เพื่อยืนยันว่าความหมายตรงกับคำถาม

ข้อผิดพลาดทั่วไปคือการสแกนหาคำธรรมดาอย่าง study หรือ people ซึ่งปรากฏหลายครั้ง หรือหยุดที่คำสำคัญแรกทั้งที่คำตอบที่ถูกอาจอยู่ถัดไปในรูปถอดความ นอกจากนี้ควรอ่านคำตอบในบริบทเสมอ เพราะตัวเลขหรือชื่ออาจอยู่ในประโยคที่ขัดแย้งกับคำถาม

บทความเชิงวิชาการมักมีคำที่ไม่คุ้นเคย แต่คุณไม่จำเป็นต้องรู้ทุกคำ เพียงต้องกู้ความหมายที่เพียงพอจากข้อความรอบข้าง ทักษะนี้ถูกทดสอบโดยตรงในข้อสอบคำศัพท์ สรุปความ และจับคู่ และยังช่วยสนับสนุนคำถามประเภทอื่นทั้งหมด

มองหาเบาะแสบริบทเหล่านี้รอบคำที่ไม่รู้จัก:

• คำนิยาม: วลีอย่าง is, means หรือ refers to อาจนิยามคำนั้นโดยตรง
• ตัวอย่าง: คำอย่าง such as, for example และ including ให้กรณีที่เป็นรูปธรรมซึ่งแสดงหมวดหมู่ของคำ
• การเปรียบเทียบ: like, similarly และ in the same way บ่งชี้ว่าคำนั้นมีความหมายร่วมกับคำที่คุ้นเคย
• การตรงข้าม: but, however, unlike และ whereas แสดงว่าคำนั้นตรงข้ามกับแนวคิดอื่น
• เหตุและผล: therefore, as a result และ because เชื่อมคำนั้นกับผลลัพธ์ของมัน
• เครื่องหมายวรรคตอน: เครื่องหมายจุลภาค ขีดคั่น วงเล็บ และทวิภาคมักนำนิยามหรือการกล่าวซ้ำ

จากนั้นตรวจรูปแบบของคำ หากช่องคำตอบตามหลัง the หรือคำคุณศัพท์ ให้เลือกคำนาม หากตามหลัง to ให้เลือกคำกริยารูปฐาน คำต่อท้ายช่วยบอกได้ เช่น -tion และ -ment เป็นคำนาม -al และ -ive เป็นคำคุณศัพท์ -ly เป็นคำวิเศษณ์ ส่วน -ize หรือ -en มักเป็นคำกริยา

ข้อผิดพลาดทั่วไป ได้แก่ การเลือกคำตอบเพียงเพราะหน้าตาคล้ายกับคำที่ไม่รู้จัก การละเลยความถูกต้องทางไวยากรณ์ และการไม่อ่านประโยคซ้ำหลังเลือกแล้ว หลังจากเลือกแล้ว ให้นำคำนั้นใส่กลับในประโยคและตรวจสอบว่าสมเหตุสมผล

ย่อหน้าเชิงวิชาการส่วนใหญ่มีรูปแบบที่คาดเดาได้ นั่นคือ ประโยคใจความ ระบุแนวคิดหลัก ประโยคสนับสนุนขยายแนวคิดด้วยหลักฐาน ตัวอย่าง หรือคำอธิบาย และประโยคสรุปอาจสรุปหรือเชื่อมโยงไปยังแนวคิดถัดไป หากคุณระบุโครงสร้างนี้ได้ การจับคู่หัวข้อจะเร็วขึ้นมาก

เรียนรู้หน้าที่ทั่วไปของย่อหน้า:

• การนิยาม: แนะนำศัพท์และอธิบายว่ามันคืออะไร
• เหตุและผล: อธิบายว่าทำไมบางสิ่งจึงเกิดขึ้นและเกิดผลอะไร
• การเปรียบเทียบหรือการตรงข้าม: กล่าวถึงความเหมือนหรือความต่างระหว่างสองสิ่ง
• ปัญหาและทางออก: นำเสนอความยากลำบากและบรรยายความพยายามแก้ไข
• กระบวนการหรือลำดับเวลา: บรรยายขั้นตอนตามลำดับเวลา
• หลักฐาน: สนับสนุนข้ออ้างด้วยข้อมูล การศึกษา หรือตัวอย่าง

สำหรับการจับคู่หัวข้อ ให้ใช้ลำดับต่อไปนี้:

• อ่านทั้งย่อหน้าและทำเครื่องหมายประโยคใจความ ซึ่งมักเป็นประโยคแรก
• ขีดเส้นใต้คำสำคัญที่ซ้ำกันและคำสรรพนามอย่าง it, they หรือ this ที่ย้อนกลับไปยังประธาน
• ถอดความแนวคิดหลักด้วยคำพูดของคุณเองก่อนดูหัวข้อ
• เปรียบเทียบการถอดความกับตัวเลือก และตัดหัวข้อที่บรรยายเพียงรายละเอียดสนับสนุนหนึ่งจุด

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการเลือกหัวข้อเพราะคำหนึ่งจากย่อหน้าปรากฏในหัวข้อนั้น การเลือกตัวเลือกที่กว้างเกินไป และการถือว่าตัวอย่างที่เด่นชัดเป็นแนวคิดหลัก หัวข้อที่ดีต้องครอบคลุมทั้งย่อหน้า ไม่ใช่เพียงประโยคเดียว

จริง หมายถึงข้อความตรงกับบทความในแง่ความหมาย เท็จ หมายถึงข้อความขัดแย้งกับบทความโดยตรง ไม่ได้ระบุ หมายถึงบทความไม่ได้กล่าวถึงข้อมูลนั้นเลย แม้ข้อความอาจเป็นจริงในทางตรรกะก็ตาม กุญแจสำคัญคือการเปรียบเทียบความหมาย ไม่ใช่ถ้อยคำ

ใช้วิธีสามขั้นตอนนี้:

• อ่านข้อความและขีดเส้นใต้คำที่มีเนื้อหา เช่น ชื่อ ตัวเลข ปริมาณ และคำจำกัดความขอบเขตอย่าง all, most, some หรือ never
• ค้นหาส่วนที่เกี่ยวข้องด้วยการสแกน จากนั้นอ่านส่วนนั้นอย่างละเอียด
• ตัดสินใจว่า บทความกล่าวสิ่งเดียวกัน กล่าวตรงข้าม หรือไม่ได้กล่าวถึงเลย

ความแตกต่างระหว่าง เท็จ และ ไม่ได้ระบุ ทำให้เสียคะแนนมากที่สุด:

• เลือก เท็จ เฉพาะเมื่อบทความขัดแย้งกับข้อความอย่างชัดเจน เช่น ใช้คำว่า fewer, none หรือ not
• เลือก ไม่ได้ระบุ เมื่อบทความให้ข้อมูลเพียงบางส่วนหรือต่างออกไป หรือเมื่อข้อความดูเป็นไปได้แต่ไม่ถูกกล่าวถึงเลย

อย่าใช้ความรู้ภายนอก แม้คุณจะรู้ว่าข้อเท็จจริงเป็นจริงในชีวิตจริง คำตอบก็ขึ้นอยู่กับบทความเท่านั้น คำจำกัดขอบเขตสำคัญ หากบทความกล่าว most cities แต่ข้อความกล่าว all cities คำตอบมักเป็น เท็จ เพราะข้อความเปลี่ยนความหมาย

สำหรับข้อสอบจับคู่ ให้มองว่าเป็นการตรวจจับการถอดความ ระบุว่าชื่อ ลักษณะ หรือตอนจบแต่ละรายการอ้างถึงอะไร ติดตามคำสรรพนามอย่าง it หรือ they และใช้การตัดทิ้ง อ่านทุกตัวเลือกก่อนตัดสินใจ เพราะตัวเลือกหลังอาจใช้คำสำคัญเดียวกัน

การอ่านเชิงวิชาการ IELTS มีบทความสามเรื่อง คำถาม 40 ข้อ และเวลา 60 นาที เฉลี่ยแล้วเรื่องละประมาณ 20 นาที แต่บทความไม่ได้ยากเท่ากัน ควรวางแผนใช้เวลากับสองเรื่องแรกน้อยลงเล็กน้อย เพื่อสำรองเวลาให้เรื่องที่ยากที่สุดและการทบทวนตอนท้าย

ใช้ขั้นตอนเดิมซ้ำกับทุกบทความ:

• ใช้เวลาหนึ่งถึงสองนาทีอ่านชื่อเรื่อง หัวข้อย่อย และประโยคแรก เพื่อรู้ว่าข้อมูลอยู่ตรงไหน
• อ่านคำถามแต่ละชุดและทำเครื่องหมายคำสำคัญที่เด่นชัดก่อนตอบ
• สแกนหาคำสำคัญ อ่านคำตอบในบริบท แล้วไปต่อโดยไม่อ่านบทความซ้ำทั้งเรื่อง
• หากข้อหนึ่งใช้เวลาเกิน 60 ถึง 90 วินาที ให้เลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด ทำเครื่องหมายไว้ แล้วกลับมาเมื่อมีเวลา

ชุดคำถามมักเรียงตามลำดับบทความ ดังนั้นใช้ลำดับนั้นช่วยนำทาง อย่ากระโดดข้ามส่วนแบบสุ่มเพราะจะทำให้เวลาในการค้นหาเพิ่มเป็นสองเท่า

กฎด้านเวลาอื่นก็สำคัญไม่แพ้กัน:

• อย่าเว้นคำตอบว่างเด็ดขาด เพราะการเดาไม่มีโทษ
• ย้ายคำตอบอย่างระมัดระวังและตรวจหมายเลขข้อ เพราะคำตอบที่เลื่อนบรรทัดอาจทำให้เสียหลายคะแนน
• เก็บห้านาทีสุดท้ายไว้ตรวจข้อที่ข้ามและข้อผิดพลาดที่ชัดเจน

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือความสมบูรณ์แบบ: อ่านบทความทั้งหมดซ้ำก่อนตอบ หรือใช้เวลาห้านาทีกับข้อที่ยากข้อเดียว ในการฝึกจับเวลา ให้หยุดที่ 60 นาทีทุกครั้งแม้ยังทำไม่เสร็จ เพื่อให้ความเร็วกลายเป็นนิสัยอัตโนมัติ