剑桥 B2 First 基础课程
免费的五课剑桥 B2 First 课程，涵盖语法、词汇、阅读与英语应用、阅读技巧和考试策略，并配有 80 道配套练习题。
你将学到
- 使用条件句、情态动词、被动语态和间接引语等 B2 语法结构。
- 通过搭配、短语动词和词族扩充词汇。
- 掌握阅读与英语应用第 1 至第 4 部分的题型。
- 运用阅读技巧把握主旨、细节、推断和语篇衔接。
- 制定包含限时、检查和错题分析的考试计划。
开始前准备
- 英语达到 B1+ 或 B2 左右的中高级水平。
- 基本理解常用时态和句子结构。
- 有定期阅读英文的习惯。
- 愿意每天复习错题并积累词汇。
课程 1 B2 核心语法
剑桥 B2 First 通过真实阅读和英语应用任务考查语法。重点掌握反复出现的结构：时态、情态动词、条件句、被动语态、间接引语和倒装。
- 准确使用叙事时态和将来形式。
- 用情态动词表示义务、可能和禁止。
- 构成第一、第二和第三条件句。
- 使用被动语态和带时态转换的间接引语。
改写练习：间接引语把时态回退一步：一般现在时变一般过去时，will 变 would。被动语态把宾语移到主语位置，加上正确的 be 形式，再使用过去分词。
条件句模式清晰：零条件表示事实，第一条件表示可能发生的将来，第二条件表示不真实现在，第三条件表示不真实过去。句子混合时，先判断每个从句对应的时间。
示例
把 "The team finished the report" 改为被动语态："The report was finished by the team."
示例：改为被动语态：The team finished the report。
把 the report 放到句首，用 was 加过去分词：The report was finished by the team。
施动者明显或未知时可以省略 by the team。
课程 2 词汇与词形变化
B2 First 重视能在语境中使用的词汇。学习搭配、短语动词和词族，并练习用前缀和后缀改变基础词。
- 结合常见搭配记录单词，而不是孤立记忆。
- 按主题学习高频短语动词。
- 从同一词根构建名词、动词、形容词和副词形式。
- 在词形变化题中仔细检查拼写。
词族方法：每个词根列出四种形式并造句测试。decide 的词族：decision（名词）、decisive（形容词）、decisively（副词）。补充常见反义词：appear/disappear、agree/disagree、responsible/irresponsible。
第 3 部分先读句子判断需要哪种词形，再检查拼写。后缀不对的词即使看起来相似也是错的，所以要判断词在句中作主语、动词、形容词还是副词。
示例
"decide" 的名词形式是 "decision"；"expected" 的否定形式是 "unexpected"。
示例：The government wants to improve ___ at night. 使用 SAFE。
空格跟在动词 improve 后，需要名词：safety。
检查拼写和句法作用：improve safety 是自然搭配。
课程 3 阅读与英语应用题型
阅读与英语应用试卷共有七个部分。第 1 至第 4 部分考查语法、词汇和语境意义，所以练习前要理解每类题的要求。
- 第 1 部分：为多选完形选择最佳单词。
- 第 2 部分：在开放式完形中写出合适单词。
- 第 3 部分：根据基础词构成相关词形。
- 第 4 部分：使用给定关键词改写句子。
做题顺序：先通读一遍全文把握主题，再根据周围词语完成每个空格。第 4 部分必须保留给定的关键词原样，在不改变句意的前提下改写其余部分。
开放式完形填好后，把整句读出声来检查。冠词、介词、代词等功能词是常见答案，实义词较少出现。
示例
第 3 部分："The government wants to improve ___ at night." 使用单词 SAFE，答案是 safety。
示例：第 4 部分：I last saw my cousin two years ago. 用 since 并以 It is... 开头。
答案：It is two years since I last saw my cousin。
关键词 since 保持不变，句意不变。
课程 4 B2 阅读技巧
第 5、6、7 部分考查不同的阅读能力。练习略读把握主旨、扫读寻找具体信息、精读理解观点，并使用衔接手段恢复缺句文本。
- 读第 5 部分题目之前先略读全文。
- 扫读第 7 部分，将人物与观点匹配。
- 在第 5 部分留意同义改写和作者态度。
- 在第 6 部分检查每个空格前后的衔接。
先略读再扫读：第 5 部分先读标题和每段首句把握结构，再按顺序答题。第 7 部分划出每个人物的关键要求，再扫读文本找匹配词及其同义改写。
第 6 部分先标出候选句中的代词：they、it、this、their。能复现上一段名词或观点，并引出下一段主题的句子通常是正确选项。
示例
为第 6 部分空格选择句子前，确认它既能承接上一段，又能引出下一段。
示例：第 6 部分空格前是 Tourism creates jobs...，空格后是 Local workers also benefit。
选择既提到 jobs 又提到 local workers 的句子，例如 These jobs are often filled by people from the area。
这个句子连接上一段和下一段。
课程 5 B2 First 考试策略
阅读与英语应用试卷时长 75 分钟。制定现实的时间计划，认真填涂答题卡，并保留错题本，让重复错误成为复习重点。
- 第 5 部分约用 15 分钟，第 6、7 部分各约用 10 分钟。
- 完成一部分后再进入下一部分。
- 用铅笔填涂答题卡并检查答案转移。
- 考试前复习错题本。
75 分钟计划：第 1-4 部分用 40 分钟，第 5-7 部分用 30 分钟，留 5 分钟填涂和检查。第 5 部分题目难就跳过，做完第 7 部分再回来。
每套练习后按部分统计错题。如果多数错误在第 3 部分词形变化，就每天做词族练习；如果在第 6 部分，就练习衔接词和代词。考试前复习错题本。
示例
75 分钟试卷的实用计划：第 1-4 部分 40 分钟，第 5-7 部分 30 分钟，最后 5 分钟检查和填涂答案。
示例：你做完第 4 部分后还剩 35 分钟。
用 25 分钟做第 5-7 部分，留 10 分钟检查。不要临场改节奏，先做完一套完整练习再调整。
这样计时能避免最后一部分匆忙作答。