JLPT N4 词汇与语法课程

JLPT N4 考试考查你是否能理解日常生活中常见的日语。考试分为三个部分：语言知识（词汇和语法）、阅读和听力。N4 是五个级别中的第二级，考生需要掌握常用句型，并能在日常场景中听懂和读懂日语。

成绩采用尺度得分方式，各部分的分数都很重要。总分和每个单项都要达到合格线，所以不要只复习一个部分。做阅读题时要控制时间，遇到难题不要停留太久。

• 每天用短时间学习语法和词汇。
• 即使不能全部听懂，也要坚持练习听力。
• 定期进行限时模拟考试，提升考试耐力。

分项均衡：语言知识和阅读共享时间预算，所以词汇语法要快。听力利用停顿读选项，关注人物、事件、时间和地点。每个部分都要过线。

N4 核心词汇 覆盖工作、旅行、学习、日常生活和情绪表达中常用的词语。建议按主题记忆单词，让词语之间形成联系。比如时间词 今週（本周）、来月（下个月）、先週（上周）常常一起出现；旅行词 切符（票）和 空港（机场）也常在同类场景中使用。

构词能力同样重要。很多动词、名词和形容词有共同词根，添加后缀后意义或词性会改变。记住名词 旅行，就更容易理解 旅行する（去旅行）和 旅行者（旅行者）。

• 按工作、旅行、学习、情绪和时间分组建词。
• 把动词和常用助词一起记忆。
• 用例句复习新词，不要只背单词表。

主题练习：按时间、旅行、工作、学校、日常生活和情绪分组。每组写一个实际能说的句子。构词也很重要：会社員、会社、会う 一起学，让同一汉字保持联系。

N4 核心语法 在 N5 句型的基础上增加表达意图、经历、许可和义务的用法。常见句型包括 〜ている（正在进行或状态）、〜たことがある（有过……的经历）、〜つもり（打算）、〜かもしれない（也许）、〜なくてはいけない（必须）、〜てもいい（可以）和 〜てはいけない（不可以）。

助词也承担很多意义。に 表示时间、地点或方向，で 表示动作发生的地点或方式。选错助词会改变句意，所以要用自然例句反复练习。

• 把条件句 〜ば、〜たら、〜なら 放在一起比较。
• 区分表目的的 〜ために 和表“一边……”的 〜ながら。
• 用 〜そうだ、〜らしい、〜みたい 表达传闻和相似。
• 用 〜ので 连接原因，用 〜のに 表示转折。

句型练习：〜ている 表进行或状态，〜たことがある 表经历，〜つもり 表打算，〜かもしれない 表可能，〜なくてはいけない 表必须，〜てもいい 表许可。每个句型写一个句子并检查语感。

N4 汉字 在 N5 的基础上增加约 200 个常用汉字。每个汉字通常有音读和训读：音读多用于复合词，训读多用于日语固有词。例如 会 在 会社 中读作 かい，但在不同词语中读音可能不同。

读复合词是重要能力。两个汉字组合时，词义往往来自两个部分。与其孤立地背单词，不如把汉字分成小组学习，并注意读音的变化。

• 通过写短句练习音读和训读。
• 掌握 会社、電車、時間 等常见复合词。
• 做阅读题时先看完整句子再作答。
• 遇到不认识的汉字，利用上下文线索判断意思。

音训练习：每个汉字记录一个音读复合词和一个训读词，例如会社（かいしゃ）和会う（あう）。阅读时标出しかし和そして，跟随论证。

四周复习计划 需要平衡词汇、语法、汉字、阅读和听力。第一周复习薄弱语法点，并开始整理主题词汇；第二周增加汉字复合词和每日阅读练习；第三周重点进行限时练习和听力；第四周集中做模拟考试和错题复习。

间隔复习比临时突击更有效。在学完一天后、三天后和一星期后分别复习，并把语法、汉字和听力中的错误记入错题本。每天短时间学习比周末一次长时间学习效果更好。

• 每周完成一次完整的模拟考试。
• 每天花十分钟做间隔复习。
• 记录所有错题，并在考试前再次复习。
• 考完 N4 后，继续学习 N3 词汇和更长阅读。

四周节奏：第一周补弱语法并开始主题词汇；第二周增加汉字复合词和每日阅读；第三周加入计时听力；第四周模拟。一天、三天、一周后分别复习。