普通话拼音练习

“你好”读作“nǐ hǎo”，是见面打招呼时常用的问候语。“你”指对方，“好”表示好、平安。例如“你好，我是老师”。

“谢谢”读作“xièxie”，表示感谢。第一个“谢”读第四声，第二个“谢”读轻声。例如“谢谢你的帮助”。别人帮你之后常说这句话。

“再见”读作“zàijiàn”，表示分别时说的告别语。“再”是又一次的意思，“见”是看见的意思。例如“再见，明天见”。

“对不起”读作“duìbuqǐ”，表示道歉。“对”读第四声，“不”读轻声，“起”读第三声。例如“对不起，我迟到了”。

“早上好”读作“zǎoshang hǎo”，是上午见面时的问候语。“早上”读“zǎoshang”，“好”读“hǎo”。例如“早上好，老师”。

“中国”读作“zhōngguó”，是中华人民共和国的简称。“中”读第一声，“国”读第二声。例如“我爱中国”“中国很大”。

“北京”读作“běijīng”，是中国的首都。“北”读第三声，“京”读第一声。例如“北京是中国的首都”“我去北京旅游”。

“学校”读作“xuéxiào”，意思是学习的地方。“学”读第二声，“校”读第四声。例如“我们每天去学校上课”。

“医院”读作“yīyuàn”，是看病、治病的地方。“医”读第一声，“院”读第四声。例如“生病了要去医院看医生”。

“商店”读作“shāngdiàn”，意思是卖东西的地方。“商”读第一声，“店”读第四声。例如“妈妈去商店买水果”。

“车站”读作“chēzhàn”，是汽车、火车停靠和上下客的地方。“车”读第一声，“站”读第四声。例如“我在车站等公交车”。

“家”读作“jiā”，意思是家庭、住所。常用词语有“家人”“回家”“国家”，例如“放学后我回家吃饭”。注意“家”读第一声。

“爸爸”读作“bàba”，指父亲。第一个“爸”读第四声，第二个读轻声。例如“我爸爸是工人”“爸爸早上送我上学”。

“妈妈”读作“māma”，指母亲。第一个“妈”读第一声，第二个读轻声。例如“妈妈做的饭很好吃”。

“哥哥”读作“gēge”，指比自己大的兄弟。第一个“哥”读第一声，第二个读轻声。例如“我哥哥在学校读书”。

“姐姐”读作“jiějie”，指比自己大的姐妹。第一个“姐”读第三声，第二个读轻声。例如“姐姐教我唱歌”。

“朋友”读作“péngyou”，意思是关系好的人。“朋”读第二声，“友”在口语中常读轻声。例如“他是我的好朋友”。

“老师”读作“lǎoshī”，指在学校教课的人。“老”读第三声，“师”读第一声。例如“李老师教我们中文”。

“学生”读作“xuéshēng”，指在学校学习的人。“学”读第二声，“生”读第一声。例如“我是学生，我在学中文”。

“我”读作“wǒ”，是第一人称代词，指说话的人自己。例如“我是中国人”“我爱我的家”。注意“我”是第三声。

拼音“nǐ”对应的汉字是“你”，意思是对方、第二人称。例如“你好”“你们”“你的书”。注意“你”的部首是单人旁“亻”。

拼音“tā”对应的汉字是“他”，通常指男性或泛指第三人称。例如“他是我哥哥”“他们去公园”。注意“他”读第一声。

“wǒmen”对应的汉字是“我们”，意思是包括说话人在内的多人。“我”读第三声，“们”读轻声。例如“我们是好朋友”。

拼音“shū”对应的汉字是“书”，意思是书本、书籍。例如“书包”“看书”“图书馆”。注意“书”读第一声。

“shǒujī”对应的汉字是“手机”，意思是移动电话。“手”读第三声，“机”读第一声。例如“我用手机会打电话”。

“diànnǎo”对应的汉字是“电脑”，意思是计算机。“电”读第四声，“脑”读第三声。例如“我用电脑学习中文”。

“zhuōzi”对应的汉字是“桌子”，是一种家具。“桌”读第一声，“子”读轻声。例如“桌子上有一本书”。

“mǐfàn”对应的汉字是“米饭”，意思是用米做的主食。“米”读第三声，“饭”读第四声。例如“午饭我吃米饭”。

“píngguǒ”对应的汉字是“苹果”，是一种水果。“苹”读第二声，“果”读第三声。例如“苹果又甜又好吃”。

拼音“chá”对应的汉字是“茶”，意思是茶叶或茶水。例如“喝茶”“绿茶”“红茶”。注意“茶”读第二声。

拼音“shuǐ”对应的汉字是“水”，指无色无味的液体。例如“喝水”“水果”“雨水”。注意“水”读第三声。

拼音“māo”对应的汉字是“猫”，指一种常见的宠物动物。例如“小猫”“猫咪”“猫和狗”。注意“猫”读第一声。

拼音“gǒu”对应的汉字是“狗”，指一种常见动物。例如“小狗”“狗粮”“猫和狗”。注意“狗”读第三声。

拼音“niǎo”对应的汉字是“鸟”，指会飞的动物。例如“小鸟”“鸟儿”“鸟在树上”。注意“鸟”读第三声。

“mā”的声调符号是一声的平调，所以是第一声。例如“妈”读“mā”，表示妈妈。第一声发音高而平。

“má”的声调符号从低到高，是第二声。例如“麻”读“má”。第二声发音要上扬，像问问题时升起来。

“mǎ”的声调符号先降后升，是第三声。例如“马”读“mǎ”，表示马这种动物。第三声先低下去再升起来。

“mà”的声调符号从高到低，是第四声。例如“骂”读“mà”。第四声发音短促有力，从高处迅速下降。

“bā”的声调符号是一声的平调，所以是第一声。例如“八”读“bā”，表示数字八。第一声发音高而平。

“píng”的声调符号从低到高，是第二声。例如“苹”读“píng”，像“苹果”里的“苹”。第二声发音要上扬。

“hǎo”的声调符号先降后升，是第三声。例如“好”读“hǎo”，表示良好。第三声先低后升，读时要饱满。

“dà”的声调符号从高到低，是第四声。例如“大”读“dà”，与“小”相对。第四声发音短促有力。

“妈”读“mā”，拼音是“mā”，声母是“m”，韵母是“a”。例如“妈妈”中的“妈”都读“mā”。注意声母在音节开头。

“爸”读“bà”，拼音是“bà”，声母是“b”，韵母是“a”。例如“爸爸”读“bàba”。声母“b”发音时双唇先合再打开。

“大”读“dà”，拼音是“dà”，声母是“d”，韵母是“a”。例如“大学”“大家”都以“d”开头。声母“d”用舌尖顶住上齿龈发音。

“他”读“tā”，拼音是“tā”，声母是“t”，韵母是“a”。例如“他们”读“tāmen”。声母“t”和“d”发音位置相近。

“好”读“hǎo”，拼音是“hǎo”，声母是“h”，韵母是“ao”。例如“你好”“好吃”都用“ao”。注意“ao”由“a”和“o”组成。

“中”读“zhōng”，拼音是“zhōng”，声母是“zh”，韵母是“ong”。例如“中国”“中午”都以“ong”为韵母。注意“ong”读时嘴形较圆。

“上”读“shàng”，拼音是“shàng”，声母是“sh”，韵母是“ang”。例如“上午”“上面”都用“ang”。注意“ang”读时舌头后缩。

“书”读“shū”，拼音是“shū”，声母是“sh”，韵母是“u”。例如“书包”“读书”都以“u”为韵母。注意“书”读第一声。

词语“学校”的完整拼音是“xuéxiào”，所以“xué”后面应填“xiào”。“学”读第二声，“校”读第四声。例如“我在学校学习”。

词语“老师”的完整拼音是“lǎoshī”，所以“lǎo”后面应填“shī”。“老”读第三声，“师”读第一声。例如“老师早上好”。

词语“手机”的完整拼音是“shǒujī”，所以“shǒu”后面应填“jī”。“手”读第三声，“机”读第一声。例如“我有一部手机”。

词语“电脑”的完整拼音是“diànnǎo”，所以“diàn”后面应填“nǎo”。“电”读第四声，“脑”读第三声。例如“我用电脑工作”。

词语“米饭”的完整拼音是“mǐfàn”，所以“mǐ”后面应填“fàn”。“米”读第三声，“饭”读第四声。例如“我中午吃米饭”。

词语“苹果”的完整拼音是“píngguǒ”，所以“píng”后面应填“guǒ”。“苹”读第二声，“果”读第三声。例如“苹果很好吃”。

词语“医生”的完整拼音是“yīshēng”，所以“yī”后面应填“shēng”。“医”读第一声，“生”读第一声。例如“医生在医院工作”。

词语“喜欢”的完整拼音是“xǐhuān”，所以“xǐ”后面应填“huān”。“喜”读第三声，“欢”读第一声。例如“我喜欢学中文”。

词语“今天”的完整拼音是“jīntiān”，所以“jīn”后面应填“tiān”。“今”读第一声，“天”读第一声。例如“今天是星期一”。

词语“再见”的完整拼音是“zàijiàn”，所以“zài”后面应填“jiàn”。“再”读第四声，“见”读第四声。例如“再见，明天见”。

“我”的拼音确实是“wǒ”，声母是“w”，韵母是“o”，读第三声。例如“我是学生”“我爱中国”。所以本题判断正确。

“是”的拼音是“shì”，声母是“sh”，韵母是“i”，读第四声。例如“我是中国人”。所以本题判断正确。

“mā”的声调符号表示第一声，不是第四声。例如“妈”读“mā”。第四声应该写作“mà”。所以本题判断错误。

“nǐ hǎo”中的“nǐ”是第三声，“hǎo”也是第三声，所以包含第三声。例如“你好”就读“nǐ hǎo”。所以本题判断正确。

“中国”的拼音是“zhōngguó”，“中”读第一声，“国”读第二声。例如“我爱中国”“中国很大”。所以本题判断正确。

“shū”的声调符号是一声的平调，表示第一声，不是第二声。例如“书”读“shū”。第二声应写作“shú”。所以本题判断错误。

“yīyuàn”对应的汉字是“医院”，意思是看病、治病的地方。例如“生病了要去医院”。所以本题判断正确。

“绿色”的拼音是“lǜsè”，“绿”读第四声，“色”读第四声。例如“树叶是绿色的”。所以本题判断正确。

“谢谢”的拼音是“xièxie”，不用标声调时写“xiexie”。第一个“谢”读第四声，第二个“谢”读轻声。例如“谢谢你的帮助”。

“再见”的拼音是“zàijiàn”，不用标声调时写“zaijian”。“再”和“见”都读第四声。例如“再见，明天见”。

“对不起”的拼音是“duìbuqǐ”，不用标声调时写“duibuqi”。“对”读第四声，“不”读轻声，“起”读第三声。例如“对不起，我迟到了”。

“朋友”的拼音是“péngyou”，不用标声调时写“pengyou”。“朋”读第二声，“友”读轻声。例如“他是我的好朋友”。

“早上好”的拼音是“zǎoshang hǎo”，不用标声调时写“zaoshanghao”。“早上”和“好”连在一起读。例如“早上好，老师”。

“图书馆”的拼音是“túshūguǎn”，不用标声调时写“tushuguan”。“图”读第二声，“书”读第一声，“馆”读第三声。例如“我去图书馆看书”。

本题把四个词语与拼音配对：“你好”读“nǐ hǎo”，“谢谢”读“xièxie”，“再见”读“zàijiàn”，“对不起”读“duìbuqǐ”。这些都是常用口语。

本题把音节与声调配对：“mā”是第一声，“má”是第二声，“mǎ”是第三声，“mà”是第四声。声调不同，汉字和意思也不同。

本题把汉字与声母配对：“妈”的声母是“m”，“爸”的声母是“b”，“大”的声母是“d”，“他”的声母是“t”。声母在音节开头。

本题把汉字与韵母配对：“好”的韵母是“ao”，“中”的韵母是“ong”，“上”的韵母是“ang”，“书”的韵母是“u”。韵母决定读音的收尾。

本题把词语与含义配对：“学校”指学习的地方，“医院”指看病的地方，“商店”指买东西的地方，“车站”指车停靠的地方。

本题把数字与拼音配对：“一”读“yī”，“二”读“èr”，“三”读“sān”，“四”读“sì”。这些数字常用于计数和报号码。